闵行区梅陇中学2018学年课程计划
（2018.9-2019.6）
上海市闵行区梅陇中学是一所创办于1969年的普通公办初级中学。学校坚持以“关注教师、关注学生、促进发展”为办学思路，以学校课程改革和教师专业发展为办学抓手，扎根课堂教学改进，学校办学水平有了新的发展。学校先后获得教育部“我身边的好学校”、上海市科技示范学校、上海市拓展型课程育人价值研究核心校、上海市义务教育阶段学校体育课程改革试点校、上海市数字教材试点校、上海市书法特色实验学校、闵行区首批教研训基地等多项荣誉称号，涌现了诸如《机器人》、《击剑》等具有一定知名度的优质课程。十年磨一剑，学校通过打造两个“课程平台”以及建立“三级学程”追踪学生个性成长轨迹并引导老师“基于实证”优化课程设计；同时也通过专家引领、师徒带教、同伴互助、校际共建等方式提升教师的课程领导力，以校本课程建设成就师生成长。
- 学校基本情况
|
学 校 环 境 |
学校位于上海市闵行区梅陇镇，占地23多亩，拥有20多个标准教室和设施先进的理、化、生学科专用实验室、创新生活探究馆、机器人实验室、击剑馆、笛韵社、幸福体验馆、“starry”音乐厅、舞蹈房、“善玉轩”、DIY手工教室等多个特色课程专用教室以及现代化的信息网络中心、图书馆等，学校还拥有塑胶篮球场、室内体育馆等场地设施。 |
|
学 生 情 况 |
2018学年有教学班18个，在籍学生660人。 六年级6个教学班，在籍学生226人，七年级4个教学班，在籍学生174人， 八年级5教学班，在籍学生167人，九年级3个教学班，在籍学生93人 |
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教 职 工 基 本 情 况 |
教师总人数64人，其中任课教师数60人，教辅人员数4人； 教龄结构：5年以下5人，5－10年9人，10－20年22人，20年以上24人； 教师学历：硕士研究生10人，大学本科50人； 职称：高级教师8人，中级教师38人，初级教师14； 区级骨干及骨干后备累计超过20人，闵行区"希望之星"6人，目前有上海市学科中心组成员1人，闵行区学科中心组成员8人。
|
- 学校愿景
为把学校办成一现代化的优质初中，我们把“办一所让家长放心、教师安心、学生开心的社区内的好学校。”作为学校的办学目标，为到达这个目标，我们确定的办学理念是“让每一位师生健康、快乐、有品位地成长。”在实施过程中，坚持以学校内涵发展、品质提升为工作重点，追求教育有特色、管理低重心，努力达成把学校办成人民满意度高、社会影响力好、优质高效的闵行区公办初中。
2017年梅陇中学作为闵行区新优质学校集群发展基地校和梅陇镇小初教育联盟牵头校。坚持基地校间优质课程共建互培，积极发挥基地各校的科技和信息化特色课程资源优势，实行课程共建互培计划。基地成立《科技课程培训班》，制定互培计划，各校相互学习、优势互补，拓展了各自的科技课程领域。除了课程共建外，基地内各校间实行课程签约共建。比如：七宝二中与梅陇中学针对航天科技、版画、纸陶艺等特色项目签约共建，梅陇中学与吴泾中学针对健美操课程签约共建等……与兄弟院校间的课程共享、共建，也促使学校课程的不断优化与丰实。
三、目标体系
- 学校办学目标：办一所让家长放心、教师安心、学生开心的社区内的好学校。
- 学校课程目标：整合各类教育资源，努力创设鲜明学校课程特色，以开放的课程心态，探索基础型课程校本化，校本课程优质化路径。
- 学生培养目标：有品位的幸福学生（提供丰富的课程选择，每个学生在不同的课堂中找到多元的成功体会，为学生终身学习和幸福生活奠基。）
- 教师专业发展目标：有品位的幸福教师（成为学校课程的主人，让每位教师在学习中可持续成长，跟上现代学生视野，成为终身学习的榜样，用自身发展真正落实以学生发展为本的理念。）
四、课程架构
附：梅陇中学2018学年课程图谱
|
课程 学习 领域 |
基础课程 |
拓展型课程 |
探究型课程 |
|||||
|
限定性拓展 |
自主性拓展 |
课程 |
项目 |
|||||
|
节日 |
社会实践 |
特色课程 |
自主课程 |
社团课程 |
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|
人文与语言 |
语文 |
读书节 |
1.春秋季社会实践
2.军训
3.社区服务(社团必修内容) |
外教进课堂 |
一緒に日本語
|
读写训练 |
健康与出行 |
|
|
英语 |
家务达人
|
|||||||
|
思想品德 |
游戏吧
|
|||||||
|
历史 |
正面成长 |
民俗文化
|
英语角 |
健康与饮食 |
||||
|
社会 |
英语电影欣赏
|
|||||||
|
|
OralEnglish&cultrue of England |
|||||||
|
科学与技术 |
物理 |
科技节 |
电子技术 |
毛线立体绣 |
Design&Technology |
黑暗中的健康卫士-食用菌 |
探究型课程
创新实验平台 |
|
|
化学 |
健康的奥秘 |
|||||||
|
科学 |
机器人 |
手工DIY制作 |
解密健康杀手 |
|||||
|
生命科学 |
超轻土DIY |
|||||||
|
地理 |
Design&Technology |
十字绣 |
机器人 |
居住环境中影响人体健康的因素 |
||||
|
劳动技术 |
网页制作 |
|||||||
|
信息科技 |
电子技术 |
单片机（机器人） |
健康与饮水 |
|||||
|
|
Design&Technology |
|||||||
|
数学 |
数学 |
|
|
七年级趣味数学 |
|
|
|
|
|
七年级数学拓展 |
||||||||
|
艺术 |
音乐 |
艺术节 |
书法 |
书法 |
书法 |
|
|
|
|
民乐队 |
Starry合唱社团 |
|||||||
|
美术 |
竹笛 |
合唱 |
民乐 |
|||||
|
国画 |
鼓号队 |
|||||||
|
艺术 |
合唱 |
素描 |
|
|||||
|
|
||||||||
|
体育与健康 |
体育与健身 |
体育节 |
击剑 |
乒乓球 |
舞向未来 |
|
|
|
|
健美操 |
||||||||
|
格斗中的芭蕾 |
击剑 |
|||||||
- 2018学年课程设置（第一学期）
- 基础课程设置
六年级：
|
上海市2018学年度课程计划 |
学校具体实践操作课程设置 |
|||
|
基
础
型
课
程 |
课程、科目 |
周课时数 |
实际周课时 |
说明 |
|
语 文 |
4 |
4 |
劳动技术采用每周1课时+课余社团活动+参与各类竞赛的前期培训+八年级学期末统一集中修习的方式补足课时总量。 |
|
|
数 学 |
4 |
4 |
||
|
外 语 |
4 |
4 |
||
|
道德与法治 |
1 |
1 |
||
|
科 学 |
2 |
2 |
||
|
物 理 |
|
|
||
|
化 学 |
|
|
||
|
生命科学 |
|
|
||
|
地 理 |
2 |
2 |
||
|
历 史 |
|
|
||
|
社 会 |
|
|
||
|
音 乐 |
1 |
1 |
||
|
美 术 |
1 |
1 |
||
|
艺 术 |
|
|
||
|
体育与健身 |
3 |
3 |
||
|
劳动技术 |
2 |
1 * |
||
|
信息科技 |
2 |
2 |
||
|
总计 |
26 |
25 |
||
|
拓
展
型
课
程 |
学科类、活动类（含体育活动） |
5 |
6 * |
6节拓展型课程设置为: 写字1节 数拓1节 英拓1节 体育活动2节 外教1节 |
|
专题教育或班团队活动 |
1 |
1 |
||
|
社区服务、社会实践 |
每学年两周 |
每学年两周 |
||
|
总计 |
6 |
7 |
||
|
探究型课程 |
2 |
2 |
设置1节为科学探究 1节为人文探究 |
|
|
晨会或午会 |
每天15-20分钟 |
每天中午分主题的午会：周一写字；周二专题教育；周三健康与幸福宣讲；周四大扫除；周五English Time（包含英语角），日均20分钟 |
||
|
广播操、眼保健操 |
每天40分种 |
广播操、晨跑30分钟；眼保健操上下午共10分钟；室内操5分钟；总计每天45分钟 |
||
|
周课时总量 |
34 |
基础25拓展7探究2 共计34课时 |
||
七年级：
|
上海市2018学年度课程计划 |
学校具体实践操作课程设置 |
|||
|
基
础
型
课
程 |
课程、科目 |
周课时数 |
实际周课时 |
说明 |
|
语 文 |
4 |
4 |
无特别说明 |
|
|
数 学 |
4 |
4 |
||
|
外 语 |
4 |
4 |
||
|
思想品德 |
1 |
1 |
||
|
科 学 |
3 |
3 |
||
|
物 理 |
|
|
||
|
化 学 |
|
|
||
|
生命科学 |
|
|
||
|
地 理 |
2 |
2 |
||
|
历 史 |
3 |
3 |
||
|
社 会 |
|
|
||
|
音 乐 |
1 |
1 |
||
|
美 术 |
1 |
1 |
||
|
艺 术 |
|
|
||
|
体育与健身 |
3 |
3 |
||
|
劳动技术 |
1 |
1 |
||
|
信息科技 |
|
|
||
|
总计 |
27 |
27 |
||
|
拓
展
型
课
程 |
学科类、活动类（含体育活动） |
4 |
5* |
5节拓展型课程设置为: 写字1节 数拓1节 英拓1节 体育活动2节（其中1节放在放学后）
|
|
专题教育或班团队活动 |
1 |
1 |
||
|
社区服务、社会实践 |
每学年两周 |
每学年两周 |
||
|
总计 |
5 |
6 |
||
|
探究型课程 |
2 |
2 |
设置1节综合探究 |
|
|
晨会或午会 |
每天15-20分钟 |
每天中午分主题的午会：周一写字；周二专题教育；周三健康与幸福宣讲；周四大扫除；周五English Time（包含英语角），日均20分钟 |
||
|
广播操、眼保健操 |
每天40分种 |
广播操、晨跑30分钟；眼保健操上下午共10分钟；室内操5分钟；总计每天45分钟 |
||
|
周课时总量 |
34 |
基础27拓展5探究2 共计35课时 |
||
八年级：
|
上海市2018学年度课程计划 |
学校具体实践操作课程设置 |
|||
|
基
础
型
课
程 |
课程、科目 |
周课时数 |
实际周课时 |
说明 |
|
语 文 |
4 |
4 |
劳动技术采用每周1课时+课余社团活动+参与各类竞赛的前期培训+八年级学期末统一集中修习的方式补足课时总量。
艺术课按照课程标准进行校本化处理，采用音乐教师和美术教师轮换授课的方式，确保落实课程标准的基础上根据具体内容有偏重组织教学。 |
|
|
数 学 |
4 |
4 |
||
|
外 语 |
4 |
4 |
||
|
思想品德 |
2 |
2 |
||
|
科 学 |
|
|
||
|
物 理 |
2 |
2 |
||
|
化 学 |
|
|
||
|
生命科学 |
2 |
2 |
||
|
地 理 |
|
|
||
|
历 史 |
2 |
2 |
||
|
社 会 |
|
|
||
|
音 乐 |
|
|
||
|
美 术 |
|
|
||
|
艺 术 |
2 |
2 |
||
|
体育与健身 |
3 |
3 |
||
|
劳动技术 |
2 |
1 * |
||
|
信息科技 |
|
|
||
|
总计 |
27 |
26 |
||
|
拓
展
型
课
程 |
学科类、活动类（含体育活动） |
4 |
5 * |
5节拓展型课程设置为: 写字1节 物拓1节 英拓1节 体育活动2节
|
|
专题教育或班团队活动 |
1 |
1 |
||
|
社区服务、社会实践 |
每学年两周 |
每学年两周 |
||
|
总计 |
5 |
6 |
||
|
探究型课程 |
2 |
2 |
设置1节为人文探究 1节为基于数字化的数学探究 |
|
|
晨会或午会 |
每天15-20分钟 |
每天中午分主题的午会：周一写字；周二专题教育；周三健康与幸福宣讲；周四大扫除；周五English Time（包含英语角），日均20分钟 |
||
|
广播操、眼保健操 |
每天40分种 |
广播操、晨跑30分钟；眼保健操上下午共10分钟；室内操5分钟；总计每天45分钟 |
||
|
周课时总量 |
34 |
基础26拓展6探究2 共计34课时 |
||
九年级：
|
上海市2018学年度课程计划 |
学校具体实践操作课程设置 |
|||
|
基
础
型
课
程 |
课程、科目 |
周课时数 |
实际周课时 |
说明 |
|
语 文 |
4 |
4 |
艺术课按照课程标准进行校本化处理，采用音乐教师和美术教师轮换授课的方式，确保落实课程标准的基础上根据具体内容有偏重组织教学。 |
|
|
数 学 |
5 |
5 |
||
|
外 语 |
4 |
4 |
||
|
思想品德 |
2 |
2 |
||
|
科 学 |
|
|
||
|
物 理 |
2 |
2 |
||
|
化 学 |
2 |
2 |
||
|
生命科学 |
1 |
1 |
||
|
地 理 |
|
|
||
|
历 史 |
|
|
||
|
社 会 |
2 |
2 |
||
|
音 乐 |
|
|
||
|
美 术 |
|
|
||
|
艺 术 |
2 |
2 |
||
|
体育与健身 |
3 |
3 |
||
|
劳动技术 |
|
|
||
|
信息科技 |
|
|
||
|
总计 |
27 |
27 |
||
|
拓
展
型
课
程 |
学科类、活动类（含体育活动） |
4 |
4 |
4节拓展型课程设置为: 语拓1节 英拓1节 体育活动2节
|
|
专题教育或班团队活动 |
1 |
1 |
||
|
社区服务、社会实践 |
每学年两周 |
每学年两周 |
||
|
总计 |
5 |
5 |
||
|
探究型课程 |
2 |
2 |
设置1节为物理实验探究 1节为应用数学探究 |
|
|
晨会或午会 |
每天15-20分钟 |
每天中午分主题的午会：周一写字；周二专题教育；周三健康与幸福宣讲；周四大扫除；周五English Time（包含英语角），日均20分钟 |
||
|
广播操、眼保健操 |
每天40分种 |
广播操、晨跑30分钟；眼保健操上下午共10分钟；室内操5分钟；总计每天45分钟 |
||
|
周课时总量 |
34 |
基础27拓展5探究2 共计34课时 |
||
- 自主选修体验类课程
- 基本架构
- 学习领域设置：人文与语言类、科学与技术类、数学类、艺术类、数学类共五大模块。
- 修习时间：每周一下午14:45至15:45一小时(个别课程为90分钟)。
- 修习对象：六至八年级学生修习。九年级以理想、职业与社会教育作为替代。
- 科目设置（暂第一学期）
- 科目数量：25门。
- 科目列表：（见梅陇中学2018学年课程图谱）
- 活动课程和仪式课程
- 实践活动课程（每学年两次，分为一次限定与一次自主）
|
① |
限定社会实践课程 |
非限定实践 |
|
六年级 |
换大号红领巾仪式：自尊教育 |
年级自定 |
|
七年级 |
国防民防：生命教育 |
年级自定 |
|
八年级 |
14岁生日：责任教育 |
年级自定 |
|
九年级 |
离队仪式：理想教育 |
年级自定 |
|
② |
值周课程 |
|
|
六年级 |
爱劳动：劳动技巧培训 |
|
|
七年级 |
爱校园：岗位意识培训 |
|
|
八年级 |
爱社会：良好行为习惯的培养 |
|
|
九年级 |
爱环境：倡导保护环境意识的培养 |
|
- 仪式课程
|
① |
升旗仪式课程 |
|
|
六年级 |
“幸福成长梦”之梦想的启航 |
岗位培训： |
|
七年级 |
“幸福成长梦”之梦想的追求 |
|
|
八年级 |
“幸福成长梦”之梦想的怒放 |
|
|
九年级 |
“幸福成长梦”之梦想的继续 |
|
|
② |
共青团团课 |
|
六年级 |
优秀少先队员和团员自我标准的讲座 |
|
七年级 |
共青团历史和发展课程、预备团员实践课程 |
|
八年级 |
团员校园岗位实践、团员考评 |
|
九年级 |
团员模范作用和自我要求的讲座 |
- 专题教育
- 全校各年级统一的专题教育
|
专题教育内容 |
时间安排 |
负责教师 |
|
推普、语言文字 |
每学期一次 |
徐忠 |
|
健康宣传、保健卫生 |
每月一次 |
外聘专家 |
|
健康与幸福、心理疏导 |
每周一次 |
郁丹蓉 |
|
主题日、专题节日教育 |
按需设置 |
班主任 |
|
法制教育 |
每学期一次 |
学校专任律师 |
|
时政教育 |
每月两次 |
杨旭东 |
- 分年级差异教育
|
年级 |
专题教育内容 |
时间安排 |
负责教师 |
|
六年级 |
消防与安全教育 |
每学期一次 |
政教处、消防大队官兵 |
|
七年级 |
青春期教育（前期） |
每学期一次 |
外聘专家 |
|
八年级 |
青春期教育（后期） |
每学期一次 |
外聘专家 |
|
三防教育 |
每学期一次 |
杨旭东 |
|
|
九年级 |
时事热点、形势教育 |
每学期一次 |
杨旭东 |
|
职业理想教育 |
每学期一次 |
政教处 |
- 节日课程
|
学校节日 |
参与对象 |
时间安排 |
|
体育节（两年一次运动会） |
全校师生 |
9月 |
|
班主任节（校内感恩节） |
全校师生 |
11月 |
|
艺术节（两年一次年终大汇演） |
全校师生 |
12月 |
|
读书节（分年级主题） |
全校师生 |
12月 |
|
科技节（两年一次科技月） |
全校师生 |
5月 |
|
英语节（两年一次英语周） |
六至八年级 |
4月 |
|
狂欢节（六一儿童节升级版） |
六至八年级 |
6月 |
- 学生社团
- 传统社团
|
社团名称 |
|
