闵行中学2017学年课程计划（草）

为全面贯彻落实党和国家的教育方针、国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要以及上海市基础教育工作会议精神，深入实施素质教育，深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重课业负担，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》（教基一〔2009〕7 号）、《上海市人民政府办公厅转发市教委等五部门关于减轻过重课业负担深入实施中小学素质教育若干意见的通知》（沪府办发〔2011〕38 号）、《上海市人民政府关于印发<上海市深化高等学校考试招生综合改革实施方案>的通知》（沪府发〔2014〕57 号）、《上海市教育委员会关于切实规范中小学课程教学工作深入实施素质教育的若干意见》（沪教委基〔2016〕30 号，以下简称《若干意见》）、《上海市教育委员会关于印发<上海市小学实施 “快乐活动日” 指导意见 （试行） >的通知》（沪教委基〔2011〕53 号）、《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐 30 分”拓展活动的通知》（沪教委基〔2017〕37 号）等文件精神，根据市教委制订的上海市中小学 2017 学年度课程计及其说明制定《闵行中学2017学年第一学期课程计划（草）》，具体要求如下：

一、规范课程教学工作、实施素质教育、减轻学生过重课业负担，认真执行课程计划，加强教育教学管理，规范课程教学工作，努力提高教育教学质量。

二、加强教师培训和教研队伍建设，加强对课程改革的实践研究，深化教学改革，切实提高教学质量。

三、把德育工作贯穿于学校教育教学的全过程。坚持立德树人根本任务，深入贯彻实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，把培育和践行社会主义核心价值观融入中小学教育教学的全过程。大力开展“温馨教室”建设，促进学生身心健康发展；积极探索实践教学和学生参加志愿者服务、公益劳动等社会实践工作的有效机制，积极开展各种富有趣味性的课内外文化、体育、科普活动，培养劳动观念，提升学生的创新精神、实践能力和社会责任感，促进学生全面发展。学生社会实践活动时间为30天，分两个学期完成，由学校统一组织引导。

四、课时保证学生每天校园体育活动 1 小时，切实做好“三课、两操、两活动”，不得挤占体育与健身课时和体育活动时间。

五、做好《上海市学生成长记录册》的试行工作，结合中小学生学业质量综合评价改革的探索，深入实施学生综合素质评价，促进学生积极主动发展，全面提高教育质量。根据《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（试行）》（沪教委基〔2015〕30 号）要求，学校认真做好学生综合素质评价工作，反映学生全面发展情况和个性特长，促进每一个学生的终身发展。

六、根据文件精神，开设好廉洁教育、生命教育、健康教育（含青春期教育、心理健康教育、预防艾滋病教育和毒品预防教育等）、国防教育、民防教育、民族团结教育、安全教育、法制教育和环境教育等专题教育。

七、本校课程计划等信息及时向学生、家长和社会公布。

2017-08-28

闵行中学 2017 学年度课程计划说明

一、根据课程目标，结合学校实际，制订闵行中学2017 学年度学校课程计划，加强学校课程管理，严格落实上海市高中课程计划。

二、全学年教学活动的总时间为 40 周，其中，社会实践活动时间为 2 周。高一、高二年级授课时间按 34 周计，复习考试、节假日及重大活动时间为 4 周；高三年级授课时间按 30 周计，复习考试、节假日及重大活动时间为 8 周。

三、高中各年级每课时按 40 分钟计，每周课时总量为 38 节。分为基础型课程、 拓展型课程和研究型课程的课时。体育保健活动、社团活动、 部分体锻活动等不计入周课时总量。

四、每天安排 15 分钟的午会； 每周午会时间安排一次时事政治形势教育； 每月在思想政治课内安排 1 节课进行重大时事政治专题教育；每月在校班会时间安排一次时事政策报告会。

五、各年级每天安排时间约 40 分钟的广播操、眼保健操等体育保健活动； 每周安排两次时间为 40 分钟的体育活动。

六、各年级劳动技术、信息科技课时集中安排，研究型课程、专题教育、社区服务和社会实践的课时分散安排。 高中研究型课程以课题研究、项目设计等形式进行。

七、思想政治基础型课程高三年级第一学期安排社会调查专题课程，高三年级第二学期安排重大时事政治专题教育。

八、拓展型课程中的“学科类”“活动类”科目为自主拓展。根据学生选课情况，学校为已完成相关学科基础型课程且准备参加高中学业水平等级性考试的学生开设地理、生命科学拓展型课程，课时四节。 其中， 历史、 政治、物理和化学拓展型课程安排在高三年级；

九、结合学校实际情况，给学生提供丰富的学习经历，有社区服务与社会实

践经历，课题研究、体验、宣传、演讲、表演、示范等经历。

十、根据学生年龄特点以及《上海市教育委员会关于印发<上海市中小学专题教育整合实施指导意见（试行）>的通知》(沪教委基〔2014〕54 号)的要求，开设各类专题教育，确保相应的课时。高一、高二年级开展学生生涯辅导，课时0.5节/周， 高一每班每两周有 1 节生命教育心理健康活动课， 由专职心理健康教育教师执教。 班主任每学期至少有 1 节以生命教育心理健康为主题的班团队会，有计划、有活动、有记录。

十一、每周各安排一次科技活动和艺术活动。