做一个积极公民
2017学年上海市金汇高级中学课程方案
- 学校背景分析
因素 |
优势 |
劣势 |
机会 |
压力与制约 |
地理 环境 |
·周边环境整洁 ·交通便利 ·周边有多所初级中学 |
·闵行等地缺少直达公交 ·周边有一所同类高中 ·生源质量偏差 |
·上级部门重视 ·教师进修学院指导 ·社区支持 ·学校教学质量提升 |
·生源状况制约 |
硬件 设备 |
·设施设备比较齐全先进
·具备信息化办公条件
|
·实验器材利用率的再提高 ·信息技术辅助教学能力再提高
|
·推进校园数字化 学习空间大 |
·校园建设不够合理,功能性教室数量和空间不够 |
教师 资源 |
·师资队伍结构比较合理 ·教师能吃苦、讲奉献 ·有一批区校级骨干教师 ·青年教师在成长,挑重担 |
·部分学科缺少把关教师 ·骨干教师面还比较窄 影响力还不够 ·教师的研究意识与合作 意识急需加强
|
·中青年教师有发展潜力 ·任务驱动、项目培养 ·鼓励教师参加区培训、比赛评选 |
·师资调整比较 困难 ·尚未完全达成‘学生多元成才’的共识 |
学生 状况 |
·行为规范比较好 ·部分学生能吃苦 |
·学生学习基础偏差、多有学科发展不平衡 ·学习被动,习惯不佳 ·学习方式单一
|
·学业水平考试实施 ·落实基础教学有效性 |
·应试成绩压力大 |
家长 配合 |
·家长比较重视,对学校工作支持配合 |
·学习成绩期望值过高不切实际 ·单亲问题家庭不少 ·缺乏家庭教育方法与威信 |
·提高家校沟通机会 ·发挥家委会作用 |
·只关注成绩 不关心素质教育 ·没有形成‘学生多元成才’的理念 |
地方 资源 |
·是七宝教育集团核心学校 ·社区参与学校活动 ·利用市、区学农、学军 基地 ·部分学科形成校本课程体系 |
|
·学校校本课程开发 |
·校本课程开发 机制的完善与实施 |
二、课程目标
- 为学生提供多种学习经历,丰富学习经验
(1)学会做人:培养具有健康的品德和健全的人格、有责任担当;遵纪守法;有社会责任感;基本形成健康的人生追求和积极的生活态度和方式,达到“成人”的目的。
(2)学会学习:培养学生学会正确的学习方法,多方面获取知识的能力,具有良好的学业素养,具有自主发展的能力素养;能够独立思考和判断,掌握自主学习的基本方法,乐于学习、自主学习,具有创新精神和创新的体验。实现“成才”的目的。
(3)学会健体:提高学生参加体育锻炼的兴趣和能力,健强体魄,在某一个体育项目上有专长;提高学生的生理素质和心理素质等综合素质,使其适应未来步入社会的各种竞争,积极向上,实现“立业”的目的。
(4)学会审美:培养学生全面发展与个性特长协调统一的意识,以各种社团、协会、小组活动为载体,引导学生发现美、欣赏美、感悟美、体验美、创造美,实现“个性发展”的目的。
2、课程建设目标:
贯彻“创造适合学生发展的教育”、“创造适合教师发展的管理”、“创造适合学校发展的文化” 的办学理念,以“为了每一个学生的终身发展”为本,在“基础+选择”并重的课程架构理念下,根据学校条件和学生需要,把学生身心全面发展和个性潜能开发作为核心,基本构建起为学生人格和学力的自我发展、终身学习意识与能力的养成提供多元选择的课程体系,初步形成“一汇三园”特色课程体系。
加强对艺术、体育相关课程的开发和实施,争取以艺术、体育为特长的学生达到学生总数的30%。
三、课程设置
(一)课程框架
(二)2017学年上海市高中课程计划
年级 周课时 课程 科目 |
高一 |
高二 |
高三 |
说明 |
|
基
础
型
课
程 |
语 文 |
3 |
3 |
3 |
(1)学校可在保证生命科学课程总课时数为102的前 提下,调整高一、高二年级的生命科学课程设置。
(2)学校可在保证艺术课程总课时数为98的前提下, 调整高一至高三年级的艺术课程设置。 (3)学校可在保证劳动技术课程总课时数为102的前 提下,调整高一至高三年级的劳动技术课程设置。
|
数 学 |
3 |
3 |
3 |
||
外 语 |
3 |
3 |
3 |
||
物 理 |
2 |
2 |
|
||
化 学 |
2 |
2 |
|
||
生命科学 |
|
3 |
|
||
科 学 |
|
|
2 |
||
思想政治 |
2 |
3 |
2 |
||
历 史 |
2 |
2 |
|
||
地 理 |
3 |
|
|
||
艺 术 |
1 |
1 |
1 |
||
社 会 |
|
|
2 |
||
体育与健身 |
3 |
3 |
3 |
||
劳动技术 |
1 |
2 |
|
||
信息科技 |
2 |
|
|
||
周课时数 |
27 |
27 |
19 |
||
拓 展 型 课 程 |
学科类、活动类 (可包括体育活动) |
5 |
6 |
13 |
高一至高二年级学科类、活动类每一课程项目每周至多不超过1课时,鼓励开设短周期的学科类、活动类课程,供学生选择。 |
专题教育 或班团队活动 |
1 |
1 |
1 |
||
社区服务 社会实践 |
每学年2周 |
学生必修;时间可集中安排,也可分散安排。 |
|||
周课时数 |
6 |
7 |
14 |
|
|
研究型课程 |
2 |
2 |
2 |
单独设置,学生必修;课时可分散使用,也可集中使用。 |
|
晨会或午会 |
每天15-20分钟 |
|
|||
广播操、眼保健操 |
每天约40分钟 |
|
|||
周课时总量 |
35 |
37 |
35 |
每课时按40分钟计。 |
说明:
1、全学年教学活动的总时间为40周,其中,社会实践活动时间为2周。高一、高二年级授课时间按34周计,复习考试、节假日及重大活动时间为4周;高三年级授课时间按30周计,复习考试、节假日及重大活动时间为10周(包括学科学业水平考试)。
2、每天安排15至20分钟的午会;每周在午会课时间安排一次时事形势教育;每月在思想政治课内安排1节课进行重大时事政策宣讲;每月在校班会时间安排一次时事政策报告会。
3、每天须安排时间约40分钟的广播操、眼保健操等体育保健活动;每周须安排两次时间为40分钟的体育活动,体育活动时间可安排在拓展型课程中,也可安排在课外时间(一般在下午课后至17:00前),其组织形式和时间安排根据实际灵活安排。
4、研究型课程、劳动技术、专题教育、社区服务和社会实践的课时可分散安排,也可集中安排。研究型课程主要以课题研究、项目设计等形式进行。
5、以民族精神教育和生命教育为主线开设专题教育,安排如下:高一年级安排国防教育、高新科技普及教育和廉洁教育内容;高二年级安排人口教育和廉洁教育内容;高三年级安排法制教育和廉洁教育内容。在高一年级用拓展型课程的课时每周安排一次青春期教育、心理健康教育活动;高二、高三年级根据学生实际情况安排心理健康教育和升学毕业心理辅导。
另外,每周安排0.5课时用于健康教育(包括心理健康辅导)内容。高一、高二年级按平均每学年2课时安排预防艾滋病教育内容;按平均每学年2课时安排毒品预防教育内容;按平均每学年4课时安排环境教育内容;按平均每学年4课时安排民族团结教育内容。
专题教育作为拓展型课程的内容,安排在拓展型课程的课时内进行,部分专题教育的内容也可安排在晨会或午会中进行。
6、每周各安排一次科技活动和艺术活动或每学期各一次科技节和艺术节。
(三)2017学年金汇高中课程计划
课程类型 |
科目 |
高一 |
高二 |
高三 |
说明 |
|||||
市 |
校 |
中澳班 |
市 |
校 |
中澳班 |
市 |
校 |
1.我校是普通中学,学生对语文、数学、英语等基础学科的学习存在一定困难,并且渴望能提高这些学科的学习成绩和能力,特别是在语文的阅读方面,英语的口语方面,语文、数学、英语作业的答疑方面需要给予更多的帮助,所以,在高一、高二年级语文增加1节阅读课,数学增加1节作业答疑课,英语高一增加1节口语课,高二增加1节阅读课;在高三年级语文、数学、英语、加三学科各增加1节作业答疑课。增加的课均安排第8节课之后。 |
||
基础型课程 |
语文 |
3 |
5 |
5 |
3 |
5 |
5 |
3 |
9 |
|
数学 |
3 |
6.5 |
6.5 |
3 |
6.5 |
6.5 |
3 |
9.5 |
||
外语 |
3 |
5.5 |
5.5 |
3 |
5.5 |
5.5 |
3 |
9.5 |
||
物理 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
8 |
||
化学 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
||
生命科学 |
3 |
3 |
3 |
|
4 |
4 |
|
|
||
思想政治 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
|
||
历史 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
||
地理 |
3 |
3 |
3 |
|
4 |
4 |
|
|
||
艺术 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
1 |
|
||
体育 |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
3 |
||
劳技 |
1 |
1 |
0.5 |
1 |
1 |
0.5 |
|
|
||
信息 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
||
英语口语 |
|
1 |
4 |
|
0.5 |
4 |
|
|
||
英语阅读 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
||
自习 |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
||
研究型课程 |
研究 |
2 |
1 |
0.5 |
2 |
0.5 |
0.5 |
|
|
1课时排进课表,另1课时利用课余时间和假期开展研究工作 |
拓展型课程 |
社团 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
|
班会 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
心理 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
晨会和午会 |
每天20分钟 |
|
||||||||
广播操和眼保健操 |
每天30分钟 |
|
||||||||
总课时量 |
34 |
44 |
44 |
27 |
44 |
44 |
14 |
44 |
|
|
注:1、高二地理、生物等级考,地理课按原班上课,生物课三个班同时上实行走班教学,不选修生物的同学对数学、英语进行辅优补差;2、高三根据选修人数开设不同课程,实行走班教学。 |
2016年学年留学生课程计划
年级 周课时
课程 科目 |
高一 |
高二 |
高三 |
说 明 |
||||
市 |
校 |
市 |
校 |
市 |
校 |
|||
基
础
型
课
程 |
HSK汉语 |
|
10 |
|
10 |
|
10 |
1、根据近几年留学生高考专业填报情况表明:现留学生中绝大部分学生的高考选择都偏向文科,且近年来留学生中绝大部分学生的大学专业选择都偏向文科,所以将文科综合课程安排在更接近高考的高二年级; 2、希望留学生们在我校文理知识全面学习,所以将理科综合课程安排在高一年级。 3、HSK汉语、体育、英语口语、社团:三个年级合班; 艺术、信息、生物:高一高二合班。 |
语 文 |
|
3 |
|
3 |
|
6 |
||
数 学 |
|
5 |
|
5 |
|
6 |
||
外 语 |
|
4 |
|
4 |
|
6 |
||
英语口语(中澳老师) |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
||
物 理 |
|
1 |
|
|
|
|
||
化 学 |
|
1 |
|
|
|
|
||
生命科学 |
|
1 |
|
1 |
|
|
||
地理 |
|
|
|
1 |
|
|
||
国际政治与经济 |
|
|
|
1 |
|
|
||
艺 术(音乐) |
|
1 |
|
1 |
|
|
||
体育与健身 |
|
4 |
|
4 |
|
4 |
||
信息科技 |
|
2 |
|
2 |
|
|
||
周课时数 |
|
33 |
|
33 |
|
33 |
||
拓 展 型 课 程 |
社团 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
专题教育 或班团队活动 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
||
周课时 |
|
3 |
|
3 |
|
3 |
|
(四)拓展型课程安排(特色化开发和实施)
类别 |
课程 |
修习方式 |
对象 |
课时(周) |
教学内容 |
教师或部门 |
|
德育类 |
主题教育 |
青年党校 |
自选 |
高一高二高三 |
10 |
联合开发 |
学生发展部 |
毕业生心理辅导 |
限选 |
高三 |
2 |
自主开发 |
心理教师 |
||
心理健康 |
限选 |
高一高二高三 |
1 |
自主开发 |
心理教师 |
||
安全法制 |
限选 |
高一高二高三 |
2 |
联合开发 |
学生发展部 |
||
防灾疏散及救护 |
限选 |
高一高二高三 |
1 |
自主开发 |
安全员 |
||
预防毒品 |
限选 |
高一高二高三 |
1 |
自主开发 |
卫生老师 |
||
反邪教教育 |
限选 |
高一高二高三 |
1 |
自主开发 |
政治教研组 |
||
预防艾滋病教育 |
限选 |
高一高二高三 |
1 |
自主开发 |
卫生老师 |
||
民族团结教育 |
限选 |
高一高二高三 |
1 |
自主开发 |
历史教研组 |
||
环境教育 |
限选 |
高一高二高三 |
1 |
自主开发 |
化学教研组 |
||
廉洁教育 |
限选 |
高一高二高三 |
1 |
自主开发 |
政治教研组 |
||
社会实践类 |
军训 |
限选 |
高一 |
7天 |
自主开发 |
学生发展部 |
|
东方绿舟国防教育 |
限选 |
高一 |
5天 |
自主开发 |
学生发展部 |
||
学工学农综合实践 |
限选 |
高二 |
5-6天 |
自主开发 |
学生发展部 |
||
十八岁成人仪式 |
限选 |
高三 |
一天 |
自主开发 |
学生发展部 |
||
社区服务 |
限选 |
|
30 |
自主开发 |
学生发展部 |
||
高雅艺术欣赏 |
限选 |
高一高二 |
2 |
自主开发 |
学生发展部 |
||
志愿者服务 |
自选 |
高一高二 |
2 |
自主开发 |
学生发展部 |
||
社会考查 |
自选 |
高一高二 |
10 |
自主开发 |
学生发展部 |
||
志愿者服务 |
限选 |
高一高二高三 |
60 |
联合开发 |
学生发展部 |
||
一 汇 三 园 课 程 |
艺 术 园 |
话剧赏析 |
自选 |
高一 |
2 |
联合开发 |
语文教研组 |
汇子剧社 |
自选 |
高一高二 |
2 |
联合开发 |
语文教研组 |
||
艺术讲座 |
限选 |
高一高二高三 |
3 |
联合开发 |
蔡慎如 |
||
竹乐演奏 |
自选 |
留学生 |
2 |
自主开发 |
蔡慎如 |
||
合唱团 |
自选 |
高一 |
2 |
自主开发 |
蔡慎如 |
||
美术 |
自选 |
高一高二留学生 |
2 |
自主开发 |
林晨露 |
||
金汇演播室 |
自选 |
高一高二留学生 |
2 |
自主开发 |
语文教研组 |
||
芸荟影视传媒 |
自选 |
高一、留学生 |
2 |
自主开发 |
语文教研组 |
||
商 业 园 |
银行实务 |
自选 |
高一高二、留学生 |
2 |
联合开发 |
政治教研组 |
|
JA商社 |
自选 |
高一高二、留学生 |
2 |
联合开发 |
政治教研组 |
||
青年理财 |
自选 |
高一高二、留学生 |
2 |
自主开发 |
政治教研组 |
||
工 艺 园 |
机器人制作 |
自选 |
高一高二、留学生 |
2 |
联合开发 |
劳技教师 外聘教师 |
|
化学趣味实验 |
自选 |
高一高二、留学生 |
2 |
自主开发 |
化学教研组 |
||
现代物理与实验 |
自选 |
高一高二、留学生 |
2 |
自主开发 |
物理教研组 |
||
绿色墙(生物技术) |
自选 |
高一高二、留学生 |
2 |
自主开发 |
生物教研组 |
||
烘焙教室 |
自选 |
高一高二、留学生 |
2 |
自主开发 |
生物教研组 |
||
运 动 汇 |
田径队 |
限选 |
高一高二高三 |
2 |
自主开发 |
体育教研组 |
|
男子篮球 |
限选 |
高一高二高三、留 |
4 |
自主开发 |
体育教研组 |
||
女子篮球 |
限选 |
高一高二高三、留 |
4 |
自主开发 |
体育教研组 |
||
健美操 |
自选 |
高一高二高三、留 |
4 |
自主开发 |
体育教研组 |
||
乒乓球 |
自选 |
高一高二高三、留 |
4 |
自主开发 |
体育教研组 |
||
羽毛球 |
自选 |
高一高二高三、留 |
4 |
自主开发 |
体育教研组 |
||
国际象棋 |
自选 |
高一高二高三、留 |
2 |
自主开发 |
体育教研组 |