阅读对人类发展的意义不容置疑。人类优秀文化传承的主要方式是阅读，在此基础上人类再进行文明的创造。知识经济时代必须树立的终身学习的观念要求我们建立起以阅读为重要内容的生活方式。这需要教师培养学生小学时代良好的阅读能力与习惯。学生吸收人类过去、现在创造的文明仅仅靠课堂上的阅读时间是远远不够的，必须进行广泛的课外阅读。

       课外阅读是对语文课堂的补充和延伸。当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，是语文教育的一个重要组成部分。

        本着“ 培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨 ，以“亲近母语”理念为行动指南，以构建书香校园为落脚点，学校全面落实新课程标准，将培养学生语文素养与课外阅读相结合，开展了“课外阅读”拓展型课程的构建。 

        广大语文教师成为了学校课外阅读课程的天然资源，成为了孩子们读书的导航者。

      《我爱阅读》课程内容由不同年级的老师根据学生年段特点进行研发。内容涉及绘本、故事书以及古诗等多个不同类型书籍阅读指导。

       本课程从学生兴趣出发，采用导读单和微课程相结合的方式，指导学生阅读；古诗阅读指导从诗人简介、古诗诵读、了解诗意、古诗吟唱等几个方面设计。