应用题中的配套问题是一个重难点内容. 在深刻领会教材的设置上，把例题进行更贴切学生生活，兴趣的改编，为学生提供了良好的数学思维环境，将实际问题抽象为数学问题，利用列方程（组）来解决，凸显了数学模型应用的广泛性，渗透了“方程思想”.

思考题:1.艺术节活动中，学校的9名学生利用3D打印技术制作趣味眼镜，平均每人可制作镜架4副或镜片10块，如何分配人员才能使制作的镜架和镜片刚好配套?

2.美术课前，六(1)班学生到学校仓库领取材料包.六(1)班共有学生35人，男生每人拎2包，女生两人抬1包，男生比女生多拎了30包. 六(1)班男生、女生各有多少人？