通过引导家长关注学生在初三阶段的行为表现进行情绪归因指导。主要针对考前孩子情绪背后常见的三种情绪归因从“盘点心态，帮助孩子建立合理的自我预期与期待”，“盘点学科，协同孩子做好学习规划，助力中考”，“盘点时间，进行有效亲子陪伴，积极赋能孩子成长”三个方面提供可操作性策略。
教研员
