一、基本信息

学校

上海马桥强恕学校

课名

美丽的鱼

教师姓名

黄洁

学科（版本）

小学美术（上教版）

章节

第五单元

学时

1学时

年级

一年级

二、教学目标

1. 了解不同的线条能组成各种花纹，并用点、线、面及色彩组合表现美丽的鱼儿。
2. 通过感受各种鱼儿的不同造型，发现美丽的花纹，运用线条组合花纹，以及丰富的色彩表现鱼儿。
3. 欣赏并发现花纹及色彩的组合美。

三、学习者分析

低年级学生对具象的形状感兴趣，对抽象形式的线条虽有一定的感性认识，往往不容易接受。用他们自己的语言来形容线条，形状，如：象水波一样的，象锯齿一样的，象卷头发一样的，月亮形的等等年，学生有所感受，形象感强，就易于接受和表现。

四、教学重难点分析及解决措施

教学重点：以几何形为主表现鱼的造型

教学难点：用丰富的线条，色彩对鱼儿进行装饰。

五、教学设计

教学环节

环节目标

教学内容

学生活动

(一) 绘本导入

激发孩子学习兴趣

1. 跟着小丑鱼一起，看看海底世界。
2. 尝试给小鱼起名，并说说原因。
3. 揭示课题。

    

    

1. 听绘本，激发想象。通过给小鱼起名字，引导学生观察鱼的外形、花纹等等。

（二）交流与尝试

通过观察，比较，说说鱼的基本形状及花纹。

1. 说一说，说说你还见过怎样的鱼？

小结：原来鱼的身体可以用简单的几何图形表现。

2. 鱼儿身上又有些怎样的花纹呢？

3. 鱼儿怎样安排才好看？

讨论鱼类图片，知道更多的鱼儿造型和美化它们所用的花纹

（三）创作与辅导

用点、线、面及色彩组合表现美丽的鱼儿

1．出示作业要求：（1）鱼的形状、数量、大小及动态等要有变化。

（2）可以用鱼原先的花纹来表现，最好能把各种线条设计组成新的花纹。花纹的繁、简要合适。

2．巡视，辅导。

绘画各种鱼，并为它们添加美丽多样的花纹

教学拓展

1. 将画好的鱼剪裁后粘贴在身边的物品上，装饰美化。
2. 用废旧材料制作立体的鱼。