区项目组建议：1.本微课，如果在“课程介绍”中，将视频教学内容进行简要文字和图片介绍，这样便于学习者快速地了解需要学习的内容。（图文阅读是速度比视频观看快，但视频观看更生动）2.单单有视频或者图文，还不是课程，就像电视片或者图文书，不能成为称为课程教学材料一样。因此，微课虽微，也应该有教学的基本要素，练习或者任务布置。本次微课征选，要求有至少两个练习或者任务布置。

区项目组还建议：课程介绍的图文，以学生为潜在对象进行介绍。