本节课选自上教版数学六（上）102页阅读资料“比出规律”，是安排在第三章《比的意义》之后的一节拓展课。六年级学生刚升入初中，充满了好奇心，接触的数学内容和学习方法比小学复杂了很多。面对困难和问题很多学生有些惧怕的心理。因此，提高学生的学科兴趣是非常重要的切入点。本节课内容贴合生活，从发现规律入手，得出一些列有趣的结论，同时培养多角度看问题，在研究中感受数学与生活，与其他学科，与大自然之间的联系，感受数学的美，数学文化的广袤和久远，有利于培养叙述积极的数学情感。同时为今后学习黄金分割等知识作思想和理论上的准备。