计算器是沪教版数学三年级下学期的内容。学生在二年级的时候已经学认识过算盘，如果说，算盘是我国古代人民伟大的发明的话，那么计算器的发明无疑是顺应了时代的发展。时至今日，学生在生活中经常有接触计算器的机会。在课堂上如果单纯采用教师“说”，学生“听”的方式，效果不显著，孩子们听着也无趣。为了使学生更好地认识计算器、了解计算器的使用方法，改变传统的教学模式。制作此微课，结合学生自我操作，激发学生学习兴趣，加深对计算器相关知识的了解。