大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到重视。幼儿是祖国的未来与希望，抓好幼儿时期的环保教育更是刻不容缓的。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出“大自然前和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”因此，本次活动幼儿通过对垃圾分类的操作，了解常见生活垃圾的类别，进一步明确垃圾分类的意义，使其树立初步的环保意识，为环境保护做一些力所能及的事。