本课程以本校四年级某班期末考试的数学成绩为研究对象，运用“深瞳优学”数据平台，通过试题难度和区分度分布表、箱线图、发展趋势图、雷达图、气泡图等对命题质量和答题表现进行了初步的统计分析，以期为老师们改进命题质量、干预学习行为、提升教学短板提供借鉴。
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