《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿具有一定的探索能力，用多感官或者动作去探索事物，通过观察比较发现事物之间的不同。《昆虫的家》活动中，幼儿在看看、说说、比较中发现常见昆虫的习性及生存环境，能激发幼儿愿意尝试制作昆虫屋的兴趣。通过图片、视频、PPT幼儿能了解常见昆虫的习性和生存环境；通过游戏可以巩固经验；通过实物呈现能够让幼儿进一步感知昆虫屋材料的不同。通过这个活动进一步萌发幼儿保护自然的意愿。