青春早期作为一个不管在生理还是在心理都正在发生巨大转变的时期，生理上快速发展，而心理品质与思维水平的发展则相对平缓一些，这就造成了该阶段学生一系列的矛盾问题，内部波澜起伏。与此同时，这些孩子的学生身份也发生了变化，由一名小学生转变成一名中学生，他们需要除了需要经历年龄段本身带给他们的冲击，还需要去面对新身份所带来的挑战。这些青春早期的孩子理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，想要作为一个独立的个体向外人展示自我的种子快速萌芽，但是思维的独立性和批判性还是比较薄弱。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还对家长、老师的正当干涉感到反抗抵制。情绪不稳定，不能很好地调节和控制自己的情绪，易发生更多的冲动行为。家长会愈发觉得孩子难读懂、难交流，碰到这个阶段的孩子的问题更多只能束手无策，又或者因处理不当而激发亲子矛盾。鉴于此，本节课重点带领家长对青春期的到来有正确的认识，了解青春早期学生的身心发展特点与规律，并在此基础上就该阶段的突出问题进行案例分析与解决策略的探讨，帮助家长更好地陪伴青春期的孩子健康快乐成长。