- 暂无推荐课程
- 推荐课程
谷雨，是古人“雨生百谷”的说法，同时也是播种移苗、种瓜点豆的最佳时节。它是春季最后一个节气，谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快。本次微课的目的旨在：通过“识谷雨”、“唱谷雨”、“食谷雨”、“品谷雨”四个环节，了解谷雨节气的习俗及由来，激发幼儿对24节气的兴趣。
谷雨时节的南方：
那么雨又是怎么形成的呢？通过歌曲《春雨沙沙》一起听一听，唱一唱，了解雨水形成的过程。
谷雨时节有很多特色食物，香椿就是谷雨时节不可错过的美味之一，除了食香椿古人还有谷雨品茶的习俗。
思考题：
1、你们知道什么是谷雨吗？
2、雨水是从哪里来的呢？雨水是怎么形成的？
3、谷雨茶要怎么炮制和品尝呢？
教师先介绍了在谷雨季节的一些特色，比如气温回升等，走进谷雨，感受民间习俗，此为“识谷雨”。后用《春雨沙沙》这首歌，在感受律动，学习歌曲的同时，让幼儿进一步了解雨水是怎么样形成的，此为“唱谷雨”。接下来介绍香椿，这一谷雨季节的特色食物，香椿炒蛋的制作过程，让幼儿对谷雨更有兴趣，此为“食谷雨”。最后以谷雨季节品茶为题，介绍了泡茶过程，让幼儿身临其境，学到了中华传统文化的魅力，此为“品谷雨”。
该教师设计的课程内容，丰富有趣，内容充实，形式多样。若是在线下发展，可以拓展一列的活动。二十四节气不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。本次课程在让幼儿了解谷雨节气的习俗及由来的，同时了解中华传统，弘扬中华魅力。
整个教学活动由传统文化24节气贯穿，教师将整个教学活动分为了四个动态词“识”“唱”“食”“品”从不同感官上去了解谷雨的概念，以及特色。
教师在设计环节时结合微课的特点，运用图片，视频，舞蹈等多样的形式让孩子能在简短的微课视频中了解中国文化，激发幼儿的兴趣，更好的传承中国文化。