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活动价值:

       吹泡泡也是很多家长们小时候的回忆,现在的孩子们多数标配:泡泡机和泡泡水,无法体会过去自己动手制作的乐趣。

       此活动适宜亲子在家用简便、可操作性的材料,探索泡泡水中的秘密,激发好奇宝宝们对科学探究产生浓厚的兴趣。

活动介绍:

        本次学习活动《魔力泡泡水》适合4—5岁的好奇宝宝们。《3-6岁儿童学习发展指南》中提出:“4-5岁的幼儿常常动手动脑探索物体和材料,并乐在其中。能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同。”

         活动物品选用了厨房里常见的材料进行科学探究,让家长了解科学探究并不需要“高大上”的复杂材料。

         如何使泡泡变大?简单的糖与白醋为何加进水与洗洁精中产生效果大不相同?一场亲子间的头脑风暴拉开帷幕,与孩子互动交流就是如此简单,在动手操作的过程中,体验亲子科学小游戏的乐趣。

 

评论(1)
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  • Yolanda_xly 2020-08-19

    利用幼儿生活中经常玩的泡泡机、泡泡水为切入点,带领幼儿自制泡泡水,吸引幼儿的兴趣和动手操作的愿望。微课中请到了两位幼儿作为操作对比示例做泡泡水,激发幼儿的探索愿望,增强幼儿对事物或现象观察比较的能力。在最后老师还提示了幼儿正确的吹法,防止幼儿不慎吸入,避免不必要的伤害。这节微课很好的把教师和幼儿结合在一起,生动有趣,有吸引力,还能促使培养幼儿动手操作能力的同时,增强亲子之间的关系。

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