即使生在城市中，在我们的身边也有许多自然事物，就像蜗牛。蜗牛的到来引起了孩子们的积极关注，孩子们提出了一系列的问题：蜗牛喜欢吃什么？蜗牛喜欢住在水里吗？蜗牛的眼睛在哪里？蜗牛身上的黏液有什么用？蜗牛喜欢太阳吗？……幼儿提问的积极性需要保护，但事实上我们又不可能针对所有的问题一一展开探究，这就需要在幼儿的兴趣点和关注点上进行教育价值判断。教育是潜移默化的过程，需要大人的阳光照耀、土壤滋润灌溉，才能呵护小苗长大。
        通过本活动，我们想要引导幼儿通过饲养和观察蜗牛，了解蜗牛的主要特征及明显的生活习性，并能尝试简单记录。激发幼儿喜爱和亲近小动物，对身边的自然事物有探索的愿望。