重点突破的知识点：能够在背景图画上摆弄纽扣做成纽扣装饰画。
知识结构：
（1）生活中的纽扣——衣服上的纽扣、包上的纽扣。
（2）展示纽扣组成的一些图案——动物图案、植物图案、装饰图画。
（3）用纽扣为图画做装饰。
设计意图：让幼儿对纽扣的艺术性有初步的理解，并乐意去用纽扣装饰图画，感受生活中的艺术美，增加幼儿的创意思路。
通过运用幼儿生活中熟悉的纽扣，一方面提高其对这一活动的兴趣。第一让他们了解纽扣的形状颜色，从而利用纽扣来进行艺术性的创造。
在整个课程中，教师通过从幼儿身边的常见物入手，让幼儿逐渐的熟悉纽扣和认识到纽扣的用处，然后通过好看的纽扣画，引发幼儿对于使用纽扣来装饰图画的兴趣。
首先教师在微课开始的时候，出示纽扣的图片，可以是幼儿联系实际，回忆自己所认识的纽扣，对于幼儿来说是已有经验的回顾。在第二环节的时候，教师幼儿通过出示用纽扣装饰的不同事物，让幼儿大胆想象。了解纽扣不仅是生活中的常用品，还是可以用来创作的。通过教师的引导，孩子对于纽扣这一事物会更加了解，对于这些生活中原本不起眼的事物进行探索与发现。在艺术创作的过程中，结合身边常见的材料可以拓宽幼儿的思维想象。非常有创意。
纽扣是生活中幼儿比较常见的事物，教师通过引导幼儿寻找纽扣，欣赏纽扣画到最后的实际操作，在说说，看看，玩玩的过程中萌发想象力和动手操作能力。让幼儿对纽扣的艺术性有初步的理解，并乐意去用纽扣装饰图画，感受生活中的艺术美，增加幼儿的创意思路。整个教学活动教师提供的材料色彩非常鲜艳，能够吸引幼儿的兴趣，前期提供的作品赏析非常丰富，充分激发了幼儿的想象力。建议：教师可以提供更多的材料，在后续的创作过程中可以多提供一些辅助材料，丰富作品的艺术性。材料的提供可以有更多的层次性，作品的创作可以给予更多的空间。
纽扣在生活中非常常见，用纽扣作画，可以拓宽幼儿的作画思维，不止是纽扣，还可以运用树叶、吸管、瓶盖等等，鼓励幼儿运用多种材料进行艺术创作，让幼儿大胆想象，纽扣装饰画不仅发展了幼儿的想象力、创造力，还锻炼了幼儿的精细动作发展及手眼协调能力。
老师通过日常生活中的纽扣来引出主题，纽扣还可以做些什么呢？可以做出好看的蝴蝶、小狗、大树等。纽扣还可以做许多装饰品。五颜六色的纽扣可以做许多好看的装饰画。 整个活动老师运用了许多五颜六色的纽扣，鲜艳的颜色吸引了幼儿的注意力，使幼儿产生兴趣，通过老师的引导来鼓励幼儿发挥想象力和创造力，还能锻炼幼儿的动手能力。
纽扣在我们生活中很常见，该老师的设计意图：让幼儿对纽扣的艺术性有初步的理解，并乐意去用纽扣装饰图画，感受生活中的艺术美，增加幼儿的创意思路。整个教学活动教师提供多彩的纽扣，不同形状的纽扣，给予幼儿无限的想象空间。是否给予幼儿更多的材料和方式去诠释纽扣，这样的作品更加完善，
幽默幼师
通过运用幼儿生活中熟悉的纽扣，一方面提高其对这一活动的兴趣。第一让他们了解纽扣的形状颜色，从而利用纽扣来进行艺术性的创造。
在整个课程中，教师通过从幼儿身边的常见物入手，让幼儿逐渐的熟悉纽扣和认识到纽扣的用处，然后通过好看的纽扣画，引发幼儿对于使用纽扣来装饰图画的兴趣。
首先教师在微课开始的时候，出示纽扣的图片，可以是幼儿联系实际，回忆自己所认识的纽扣，对于幼儿来说是已有经验的回顾。在第二环节的时候，教师幼儿通过出示用纽扣装饰的不同事物，让幼儿大胆想象。了解纽扣不仅是生活中的常用品，还是可以用来创作的。通过教师的引导，孩子对于纽扣这一事物会更加了解，对于这些生活中原本不起眼的事物进行探索与发现。在艺术创作的过程中，结合身边常见的材料可以拓宽幼儿的思维想象。非常有创意。
纽扣是生活中幼儿比较常见的事物，教师通过引导幼儿寻找纽扣，欣赏纽扣画到最后的实际操作，在说说，看看，玩玩的过程中萌发想象力和动手操作能力。让幼儿对纽扣的艺术性有初步的理解，并乐意去用纽扣装饰图画，感受生活中的艺术美，增加幼儿的创意思路。整个教学活动教师提供的材料色彩非常鲜艳，能够吸引幼儿的兴趣，前期提供的作品赏析非常丰富，充分激发了幼儿的想象力。建议：教师可以提供更多的材料，在后续的创作过程中可以多提供一些辅助材料，丰富作品的艺术性。材料的提供可以有更多的层次性，作品的创作可以给予更多的空间。
纽扣在生活中非常常见，用纽扣作画，可以拓宽幼儿的作画思维，不止是纽扣，还可以运用树叶、吸管、瓶盖等等，鼓励幼儿运用多种材料进行艺术创作，让幼儿大胆想象，纽扣装饰画不仅发展了幼儿的想象力、创造力，还锻炼了幼儿的精细动作发展及手眼协调能力。
老师通过日常生活中的纽扣来引出主题，纽扣还可以做些什么呢？可以做出好看的蝴蝶、小狗、大树等。纽扣还可以做许多装饰品。五颜六色的纽扣可以做许多好看的装饰画。
整个活动老师运用了许多五颜六色的纽扣，鲜艳的颜色吸引了幼儿的注意力，使幼儿产生兴趣，通过老师的引导来鼓励幼儿发挥想象力和创造力，还能锻炼幼儿的动手能力。
纽扣在我们生活中很常见，该老师的设计意图：让幼儿对纽扣的艺术性有初步的理解，并乐意去用纽扣装饰图画，感受生活中的艺术美，增加幼儿的创意思路。整个教学活动教师提供多彩的纽扣，不同形状的纽扣，给予幼儿无限的想象空间。是否给予幼儿更多的材料和方式去诠释纽扣，这样的作品更加完善，