通过交流残茶在生活中的用处，引导学生通过不同的方式来发现残茶水中所含有的成分，明晰照片翻旧的原理。
使学生对生活中的事物和现象充满好奇心和探究兴趣，养成注重事实的科学态度和良好的行为习惯，养成热爱科学探究的情感和态度。
教师
