烧碱和纯碱，傻傻分不清楚

上海市龙柏中学 马金斌

设计思路：

本微课在学生目前掌握的酸碱盐性质的基础上，以烧碱纯碱的区分为切入点，引导学生梳理相关知识，培养学生的逻辑思维能力、证据推理能力和综合运用化学知识解决化学实际问题的能力。

微课框架：

一、梳理它们

【不同点】、【相同点】

二、鉴别它们

【讨论】如何区分两者的溶液？

【小结】鉴别原理

三、相互转化

1、氢氧化钠转化为碳酸钠

（1）如何证明是否变质？

（2）变质程度有哪两种情况？

2、碳酸钠转化为氢氧化钠

【小结】除杂原则

思考与实践：

1、如何鉴别碳酸钠与硫酸钠？

2、如何实现碳酸钠与硫酸钠的相互转化？