探究久置工业烧碱成分

上海市龙柏中学 马金斌

设计思路：

本微课是依据《化学学科基本要求》设计的一节物质检验的专题复习。酸根的特征反应，混合溶液的检验方法是学生学习化学的一个难点。因此，本微课在学生目前掌握的酸碱盐性质的基础上，以久置的工业烧碱为切入点，以探究活动为形式，引导学生梳理相关知识，针对不同试剂的可行性进行分析，培养学生的逻辑思维能力、证据推理能力和综合运用化学知识解决化学实际问题的能力。

微课框架：

【提出问题】

久置工业烧碱的成分是什么？

【文献查阅】

工业制取烧碱的方法

【猜想假设】

【设计方案】

1、单一物质的检验

2、两种物质混合的检验

3、三种物质混合的检验

思考与实践：

1、如何去除氢氧化钠中混有的氯化钠？

2、如何去除氢氧化钠中混有的碳酸钠？