本视频内容是沪少版小学二年级数学第六单元《整理与提高》中的内容。对于二年级学生而言，对于空间立体的感受还是比较缺乏的。在空间想象力以及观察力上都比较薄弱。二年级学生对物体的认识是比较直观的，对于从不同方向上看同一物体得到的观察结果是不同的，这一点概念的认识不足。对于小学生而言，可以从正面入手，帮助学生理解从不同方向观察物体可以得到不同的结果。

正面、侧面、上面观察也就是为以后的学习三视图做知识基础。学生有了对不同方向观察的知识基础，可以反过来让学生尝试观察物体的一部分来猜测是什么物体，逐渐训练学生从一些细节上找到关键找寻物体的全貌，以此锻炼学生的推理及思维能力。

课后实践题1：在身边找寻一样物体，说说这样从三个方向看看到的是什么？

绘画题：选中一个物品，选一个角度画一画你看到的形状，同学之间互相猜猜画的物体应该是什么？