《喜庆蛋糕》一课归属第三册第五单元“奇妙的组合”，本课教学内容为单元第一课。

  其中包含两个学习内容：

  1.学习不同点、线、面的合理组合，以及色彩的巧妙搭配；

  2.采用按、压、搓、团、叠加等泥工方法设计塑造出不同的蛋糕形象。

  重点是运用叠加等方法，学会蛋糕的立体制作。

  蛋糕的制作艺术起源于西方，美丽的蛋糕预示着人们美好的愿望与祝福对于多数孩子来说，每年的生日总少不了生日蛋糕。在美术课上用泥塑的形式制作喜庆蛋糕平添了一份亲切感，让小朋友们成为一个小小西点师，既容易进入角色又增加了小朋友对美术课对喜爱。本课从蛋糕的造型、装饰、色彩等方面作了深入分析，概括为点、线、体、面的美术元素，使学生在制作蛋糕的过程中对这些美术基本元素产生基本认识并逐步加深学习。教学中的重点为：学习不同点、线的巧妙组合与排列，采用按、压、搓、团、叠加等泥工方法设计塑造出不同的蛋糕形象。教学难点为学会蛋糕的立体制作。

透过设计蛋糕装饰，来将知识点“点、线排列”，渗入课堂，加深学生对这个知识点的印象。通常学生学习点线排列，直观的方法就是运用记号笔绘制点、线组合排列的黑白画稿，以平面的形式出现，然而点、线排列组合并非仅仅是展示在平面上学习，通过泥塑蛋糕的制作，运用泥塑特有的制作的方式能够呈献给学生更加立体的点线排列，使学生更加深刻地感受到生活中的点线面，让学生对于本节课所学习到的知识点加深印象。

  出于考虑到授课的对象为一年级的学生，那么在年龄段的考虑下运用彩泥制作能够将点、线装饰在一个立体的事物上更加直观，在学习中的过程中掌握理解，锻炼动手动脑的能力，感知不同点、线、体、面的组合，初步掌握色彩的不同搭配方法，能够塑造出不同的蛋糕形象，课堂更加富有趣味性。因此为了能够让学生更加直观地理解本节课地教学重点和难点，特地将本课的教学重点与难点制作成一个微课视频进行详细地讲解，让学生通过观看微课视频更加深入地了解点、线排列装饰的方法，感受泥塑的快乐。

  交流与思考：

  1.美术学科的教学怎样和其他学科相呼应？

  2.在本课教学过程中，你发现哪些学生的学习会有许些困难，你是怎样帮助他的？