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本节课主要以《二次函数的最值(值域)》为例,说明如何将信息技术与课堂教学进行融合,从而提高课堂教学效果,主要从以下5个方面进行说明:1、信息技术提高学习的自主性和合作性;2、信息技术促进教学反馈的及时性;3、信息技术助力教与学的针对性;4、信息技术发挥教与学的共享性;5、信息技术展现教与学的延续性。

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